为让幼儿近距离的接触和体验家乡历史文化，感受家乡的变化和发展，激发幼儿热爱家乡的情感，同时推进主题课程《我的家乡》的深度开展，11月14日上午，安徽师范大学附属幼儿园中班幼儿走进芜湖市博物馆，开启参观博物馆社会实践活动。

参观活动开展前，老师以博物馆为话题在班级中和孩子们谈话，并辅以图片、视频，使幼儿初步了解博物馆的概况，激发了他们参观的浓厚兴趣。

孩子们将疑问用画笔记录在了工作纸上：“ 博物馆里会有化石吗？”“ 博物馆里会有宝剑吗？”“ 以前的芜湖是什么样子呢？”带着这些问题，孩子们一起走进博物馆寻找答案。

走进博物馆，孩子们难掩兴奋，他们用好奇的目光探寻芜湖的过去和未来。芜湖博物馆分为三层六个部分，如一副历史长卷，慢慢在孩子们的眼前开启。通过和文物及展品的相遇，孩子们与历史隔空对话。

活动中，孩子们不仅欣赏了历史上作为江东重镇的芜湖所发掘各种青铜器、瓷器，还观赏了国家级非遗——芜湖铁画艺术。这些人类智慧的结晶令他们叹为观止，对家乡芜湖的历史人文产生了浓厚的探究兴趣。

此外，孩子们还参观了芜湖的老街场景，看到作为“四大米市”之一的芜湖整个城市的历史变迁，感受到家乡的魅力和风土人情；而熟悉的中江塔、各种桥梁的前世今生在老照片中闪耀，让孩子们感叹家乡发展的巨大变化，对祖辈的热爱和崇敬之情油然而生。

在参观的过程中，孩子们将自己的所见通过绘画的方式记录和表征，并在探寻中找到参观前预设问题的答案。他们将会带着这些发现在今后的课程研究中和同伴分享，以获得经验的提升和丰富。

“恰如一场穿越，感受古时的春风”，本次的博物馆之旅让孩子们从观察中发现，从发现中感受，在品味文化与历史的同时理解了“家乡”的意义，更重要的是增强了他们对个人身份的认同感和归属感，这也促使中班后期的主题课程推进变得更为具体、明晰，从而迸发出更多优秀精彩的“家乡”课程故事。