安徽师范大学附属幼儿园与云南怒江州直第一幼儿园为推动教育均衡、优质及和谐发展，本着“互助、友爱、进步、共赢”的原则，建立了全面而深入的帮扶机制。这一机制不仅加强了两地教育资源的共享，也促进了教师的专业成长和教育质量的提升。

2024年3月19日，安徽师范大学附属幼儿园热情接待了来自云南怒江的十二位教师。此次来访的教师参与了一系列的交流与培训活动，旨在通过实地指导和互动交流，提升教师们的教学能力和专业知识。

年级组长朱美玲老师在园内的花园中为来自云南怒江的教师们带来了一堂别开生面的美术课。在这节名为“自然中的美术”的活动中，孩子们在春风和花香的环绕下，利用手中的彩色材料，创作了一幅幅春天的画作。此次活动不仅是一次美术教学的尝试，更是一场自然与艺术交融的体验。

中二班老师们带着观摩的老师进行了徒步旅行，在登赭山的过程中，孩子们捡起了电线，搭建起属于自己的“小九华塔”，笨拙的建筑凸显了孩子们的喜爱自然的热爱和勃勃的力量，让随行的老师们赞叹不已，这万物复苏的春天给了孩子们丰富的灵感，也让他们更加热爱自己的家乡——魅力芜湖生命。

下午老师们参加了大班植树活动后续研讨的教研，老师们从植树活动开展中生发的问题着手，遵循幼儿为本的理念，以领域核心经验为抓手，提出了自己的教育方法。参观学习的老师们也纷纷参与到研讨活动中来，气氛热烈。这种“以点带面、以研促教”的研讨模式也向云南的幼教同仁传递了专业、有效、切实可行的研学策略，获得大家的赞誉。

本次参观活动在友好融洽的学习和讨论中结束。“萤火微光，愿为其芒”，在帮扶助教的活动中，安师大附幼始终坚持发挥优质教育资源的辐射引领作用，以强带弱、互相协作、共同提高。在实现专业先进的教育理念落地生根的同时，又促进了教师的专业化发展，收到了理念共享、共同进步的双赢成果。