《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和态度的特有方式。为进一步创新幼儿美术活动的教学形式，让孩子在创作过程中享受艺术快乐成长，11月22日，安徽师范大学幼教集团美术核心组组织了以“多彩一秋”为主题的同课异构教研活动，附属幼儿园美术工作室专职教师岳怡、詹洁主持活动。

活动伊始，伟星城幼儿园教师汤媛媛、金域蓝湾幼儿园教师秦云霞和平湖秋月幼儿园教师吴迪分别带来的小班、中班和大班的三节集体美术活动。大家聚焦活动现场，观摩活动，聆听执教老师分享活动设计意图、组织流程及反思感受。

随后，集团美术核心组老师有针对性的从教学目标的设定、教学方式的选择、教学环境的处理、最后作品呈现的效果、以及教学设计的创新等方面进行了分组研讨和总结。

最后，集团教学园长汪红诚做总结发言，她指出：美术活动中艺术性与教育性是相互融合的，教师要善于取材，引导幼儿自己去感受和欣赏生活中的美，从而表现美、创造美。教研活动只有扎根教学，才能进一步提高教师美术教育的专业能力；梳理教师在美术活动中的引导策略，加快教师成长步伐，才能有效提升各园美术教学的创新思维。

以艺术的形式与儿童对话，是一场心灵的共舞，是一次温暖的唤醒，是一种真实的互动；基于儿童视角的思考，扎实提升教研效能，是教师成长的坚定基石。相信老师们会以此次教研活动为契机，带着新的思考再出发，潜心美育，“艺”路成长。